-
V časopise Journal of Children and Media vyšel první odborný článek projektu WONDRE z IKSŽ. Zabývá se dětským prožitkem fikce napříč médii. Autory článku “Children’s embodied repertoires when engaging with fiction: Mixed-methods insights from Czechia” jsou Markéta Supa, Anežka Kuzmičová a Martin Nekola.
-
Tým složený ze studujících Strategické komunikace na IKSŽ FSV UK Kateřiny Adámkové a Jakuba Dolejše a studenta FPH VŠE Matouše Křížka dosáhl mimořádného úspěchu v celosvětové inovační soutěži L’Oréal Brandstorm 2025.
-
Centrum pedagogické podpory zve doktorandky a doktorandy a začínající vyučující na FSV UK na novou didaktickou dílnu Učíme se učit. Dílna bude v AR 2025/26 probíhat pravidelně jednou měsíčně, vždy v pondělí od 15:30 do 16:50. Cílem setkávání je poskytnout si navzájem podporu a inspiraci do výuky.
-
Centrum pedagogické podpory zve vyučující na FSV UK na novou didaktickou dílnu Vyučující 4.0. Dílna bude v AR 2025/26 probíhat pravidelně jednou měsíčně, vždy ve čtvrtek od 15:30 do 16:50. Cílem setkávání je poskytnout si navzájem podporu a inspiraci do výuky.
-
Rádi byste strávili zimní semestr 2026/27 nebo celý akademický rok 2026/27 za hranicemi České republiky? Na mezifakultní a meziuniverzitní dohody se lze hlásit od 1. do 30. října 2025!
-
Národní technická knihovna (NTK) zve studenty, doktorandy i mladé vědce na sérii bezplatných webinářů. Dozvíte se, jak efektivně hledat a citovat zdroje, napsat první článek, zorientovat se v práci s výzkumnými daty, řešit otázky akademické integrity, a jak vám AI může pomoci v akademické práci.
