Dětské perspektivy ve světě i u nás. Projekt WONDRE z IKSŽ hostil mezinárodní konferenci

Ve dnech 18.–19. září 2025 v Praze proběhla 2. mezinárodní konference Children and Youth Perspectives, kterou pořádal tým našeho projektu WONDRE s podporou IKSŽ. Dvoudenní setkání přivedlo dohromady odborníky a odbornice z 20 zemí světa a nabídlo prostor pro sdílení poznatků v oblasti dětství a dětské zkušenosti.

Děti, autonomní bytosti

Účastníci a účastnice konference zastupovali široké spektrum oborů – například pedagogiku, mediální studia, sociální práci nebo právo. Spojovalo je přesvědčení, že děti nejsou pouze pasivní příjemci péče, ale rozmanité a autonomní bytosti, jejichž zkušenosti si zaslouží respekt a pozornost.

Program otevřely tři mezinárodně uznávané osobnosti:

• Macarena García-González upozornila na nespravedlnost spojenou s dětskou zkušeností,
   
• Sarah McGeown vyzvala k otevřenosti vůči různým metodologickým přístupům,
   
• John Potter představil participativní výzkumy, v nichž děti mimo jiné navrhovaly možné podoby „lidských tváří“ umělé inteligence.

„Máme radost, že se nám jako organizačnímu týmu povedlo vytvořit přesně to, co bylo naším cílem: setkání, kde se lidé z akademického prostředí a profesionální sféry od sebe navzájem učí, jak být ve své práci co nejprospěšnější dětem. Delegátky a delegáti přijeli z dvaceti zemí, ale národnostně představovali ještě širší kus světa. Zvláštní symbolickou hodnotu pro mě měla skutečnost, že jsme je mohli pozvat do Prahy zrovna v roce, kdy v Česku nastoupil do funkce historicky první dětský ombudsman,“ říká vedoucí projektu WONDRE Anežka Kuzmičová.

Konference se nesla v duchu intenzivní diskuse, kolegiality a otevřenosti. „Obrovské poděkování patří všem, kdo přispěli k organizaci i k jedinečné atmosféře tohoto setkání,“ uvedl tým projektu WONDRE na sociální síti LinkedIn.

O projektu WONDRE

WONDRE je pětiletý výzkumný projekt financovaný prostřednictvím ERC Starting Grantu (2024–2029), který vede Anežka Kuzmičová a který je realizován na Institutu komunikačních studií a žurnalistiky Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy. Výzkum se zaměřuje na vztah dětí k informacím a čtení literatury faktu.

Fotografie: projekt WONDRE